本书结构严谨、内容充实、实践性强，全书分为教学设计与教学案例两大核心板块，形成 “理论 — 设计 — 实践 — 评价” 完整闭环。

本书在编写与内容呈现上，具有突出辨识度与示范价值：

1. 两辑联动，成果积淀深厚。第一辑打基础、第二辑上水平，共同构成海事课程思政系统化、成系列、可接续的优质教学资源库。

2. 立足海事特色，紧扣国家战略。全书始终围绕海洋强国、航运强国、交通强国、“一带一路”、双碳目标、新质生产力等重大战略，把专业学习与国家需求紧密结合。

3. 深度有机融合，拒绝 “两张皮”。所有思政元素均从专业知识点自然生发，与教学内容、工程场景、行业逻辑深度绑定，润物无声、自然融入。

4. 可复制可推广，突出实践导向。每一份设计、每一个案例均包含目标、路径、方法、评价、反思，形成可直接借鉴、可课堂落地、可量化评价的完整教学方案。

5. 产教融合、科技赋能。大量案例来自企业一线、重大工程与前沿科研，突出 AI 赋能、智能航运、绿色低碳、数字港口新趋势。

6. 全学科协同，全方位育人。从工科原理到法学伦理，从管理决策到艺术创作，从数学方法到人文素养，构建覆盖全面、协同发力的大思政育人格局。

《望海潮鸣 厚德载物》第一辑、第二辑联袂出版，共同构成一套体系化、成系列、可直接用于教学的课程思政教学资源库。

适合读者：

• 高校航运、物流、海洋领域相关专业教师

• 从事课程思政研究与教学改革的教育工作者

• 航运、物流、海洋领域从业人员与管理者

• 高等教育管理者及相关领域研究者

  
  

两书的陆续出版，进一步丰富了行业特色高校课程思政的理论与实践成果，为推动新工科、新文科建设，培养 “德技并修、知行合一” 的高素质航运人才提供重要支撑。